易中天说中国教育望子成龙？1.中国教育的目标是“望子成龙”;标准是“成王败寇”;方法是“死记硬背”;手段是“不断施压”,还美其名曰“压力即动力”。至于孩子们是否真实,是否善良,是否健康,是否快乐,没人去想。那么，易中天说中国教育望子成龙？一起来了解一下吧。

望子望子成龙的意思

宝宝表现，尤其在睡觉的时候，睡不安稳，总是吭吭谨激唧唧，肚子袭晌御也会扁扁的，情绪不高。宝妈想改善母乳，首先心情一定要保持拍岩愉悦，多喝热水，多喝汤，慢慢母乳质量就会提上来

易中天谈中国的未来

1.中国教育的目标是“望子成龙”；标准是“成王败寇”；方法是“死记硬背”；手段是“不断施压”，还美其名曰“压力即动力”。至于孩子们是否真实，是否善良，是否健康，是否快乐，没人去想。最需要“以人为本”的领域，却最不拿人当人，这真是一个奇迹！

2.事实上，柔弱的人往往倔强，正如刚毅的人往往豁达。

3.中国人是这样的，耿直却又圆滑，坦诚却又世故，多疑却又轻信，讲实惠却又重义气，尚礼仪却又少公德，主中庸却又走极端，美节俭却又喜排场，守古法却又赶时髦，知足常乐却又梦想暴发，烧香算命却又无宗教感。这就是中国，矛盾复杂，很难归纳成一个模式。

4.过去酒逢知己千杯少，现在酒过千杯知己少。

5.人生有三得：即得住气，弯得下腰，抬得起头。

6.无一日敢懈怠，无一事敢马虎；心存敬畏之心，不要得意忘形。

7.人最珍惜的，就是他在孤立时得到的支持，哪怕这种支持微不足道，哪怕这种支持来自非常卑微的人。不！正因为支持者是那样卑微，这种支持才弥足珍贵。

8.吃苦是为了吃更大的苦，就如袁术立帝不吃苦，而曹操爬上丞相之后依旧不奢靡，情商之高，控制力之好，才能决定他是个大人物。所以吃苦不是为了奢靡，吃苦是为了吃更多的苦，担更多的责任，为了自己的野心。

易中天东方大讲堂中国文化

易中天：我的教育，就是不教育

成长必读

02-03 22:08

作者简介

易中天，1947年2月8日出生于湖南长沙，1981年毕业于武汉大学中文系中国古代文学专业，获文学硕士学位并留校任教。中国知名作家、学者、教育家。后任厦门大学人文学院中文系教授。易中天长期从事文学、艺术、美学、心理学、人类学、历史学等研究。著有《〈文心雕龙〉美学思想论稿》《艺术人类学》等作品。

我这么说并不是想故弄玄虚，我所讲的“不教育”，其实是一种无为而治的思想。

我的教育方法就是不教育，就是无为而治

可以说，我是一个一等爸爸、二等丈夫、三等教授。

对于孩子的学习，家长们可谓操碎了心。孩子每一次分数的浮动，都牵动父母紧张的神经。但有的时候却适得其反——无论你多么呕心沥血，多么全力以赴，孩子却依然我行我素，丝毫不配合父母的“宏伟计划”。像犯犟的水牛，任你鞭子狠劲儿抽，就是原地不动，就是不愿读书，让父母无能为力。

在我女儿出生那年，我刚考上研究生，在异地求学。后来女儿开始识字、我就给她写信，起初非常简单：贝贝，爸爸想你。女儿把我写给她的信当宝贝，不停地看，不停地念。

然后随着我写给她的信越来越长，她认的字也就越来越多了，很自然的，在这个读信的过程中，女儿培养起了阅读的习惯和学习的兴趣，孩子一旦有了学习兴趣，家长就不用那么操心了，所以到后来，我们夫妻两个不用天天盯着孩子的学习，反倒要监督她多休息、多锻炼身体。

易中天现状不可描述,未来不可预测

不同意。首先脑残的是他，不是中国教育。首先滑历，他说中国教育和中国文化的问题一样，是弱智化，然后说中国教育要求要得诺贝尔奖。那么，请问易中天先生？是诺贝尔奖代表智商，还是信弯搜你代表智商，是那些会奥数的科技工作者智商高，还是你智商高？道德素质是教育的一部分，难道科学素养不是教育的一部分，技术能力教育不是教闹缓育的一部分？我国的教育是符合国情的。我们需要的是一批实干的技术人员，为我们的经济建设打下基础，而非放的文人。还有，难道我们教育没有教你善良，健康，诚实，快乐？如果你觉得没有，请翻小学课本。道德岂是一件教育就能搞定的事。或许中国教育是失败的，毕竟有你的存在，连基本的逻辑都搞不清的人，数学教育是失败的。最后一句，易中天先生，你明白什么是教育吗？

易中天讲论语

北宋大家张载有名言道："为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平"。

无论是深谙教育学、心理学的学校教师，还是谆谆教诲、望子成龙的父母家长。教育，对于很多人来说所赋予的意义远不止识文断字、学好数理化这么简单。教育是作为一个文明之邦的精神与传承。



中国的孩子很辛苦祸起于谁？

中国的孩子，相比较于世界上大多数国家的孩子都要辛苦，辛苦于繁重的作业，辛苦于各种培训班，辛苦于被父母给予了太多"教育的意义"。

但是中国的教育很成功。同时也给予了中国的孩子们，最为辛苦的童年和最为严苛的竞争环境。但是在这样的环境中成长起来的孩子却有着最为勇敢与坚韧的品格。



著名学者易中天，在广东中山基础教育论坛上有这么一句话说得挺好。他说："我们的教育很变态，我坚决反对望子成龙。"

对于孩子的教育确实不能太功利，并不是所有的孩子都肩负着改变门庭的重任，也不是所有孩子都该以精英教育的方式成长，他们都应该享有自己的成长心路与青葱岁月里面的负重前行。



近几年来，越来越多的学校提倡为学生减负。

但是社会上的一些培训机构却逆向的为学生与家长灌输着竞争的观念，甚至肆意渲染和夸大中国学生所面临的学习压力。其目的只是为了能够更好的兜售相关的课程。

以上就是易中天说中国教育望子成龙的全部内容，不同意。首先脑残的是他，不是中国教育。首先，他说中国教育和中国文化的问题一样，是弱智化，然后说中国教育要求要得诺贝尔奖。那么，请问易中天先生？是诺贝尔奖代表智商，还是你代表智商，是那些会奥数的科技工作者智商高，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。