小学生诗歌创作作品？现代诗小学生诗歌如下：1、《老师的微笑》老师的微笑，是风中的帆，没有风，哪有起航的船，是晨曦的露珠，没有露珠，哪有折射出的七彩阳光，老师的微笑，是学生心中的糖，没有糖，哪能尝出口中的甜，老师的微笑，是梦幻中的风筝，没有梦，哪有风筝飞得那么高那么远。2、那么，小学生诗歌创作作品？一起来了解一下吧。

小学生春天诗歌创作

1. 太阳的颜色

小黄鹂说：“太阳是黄色的，看，染黄了我的翅膀。”

大苹果说：“太阳是红色的，看，染红了我的脸蛋儿。”

一日，雨过天晴，太阳照在天空的小水珠上，变幻出一道弯弯的彩虹，挂在天边。

“呀！红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。多美的七彩虹啊，原来太阳有这么多的颜色！”

小黄鹂、大苹果尽情地欢呼起来。

2. 秋天的大树

秋天，我看见一棵大树，那是一棵古老的银杏树。

听老人说，银杏树有三百岁了。啊，这是多么长，多么长的日子啊！

我爷爷小时候在这棵树下乘过凉，我爸爸小时候在这棵树下做过游戏！

三百岁，经历了多少春夏秋冬，挨过了多少风吹雨打！

一阵秋风吹来，飘下一片金黄的叶子。我接住了它，像收到秋天的来信。信里讲述着三百年的故事。

3. 抚摸

像风儿轻轻地抚摸着洁白的云朵，像朝露轻轻地抚摸着鲜花粉嘟嘟的脸庞，像阳光轻轻的滑落草尖，像小溪轻轻地从山涧流过。

妈妈抚摸我的那双手，是轻风，是朝露，是阳光，是一条小溪从我的心田里流过。

4. 太阳,你是粉刷匠吗

太阳，你是粉刷匠吗？

你把沙滩刷得金黄金黄，就像是一条用黄金铺设的海岸；你把大海刷得碧蓝碧蓝，就像一块晶莹剔透的蓝色水晶；你把天空中的云彩，粉刷得那么洁白，就像一条轻柔飘曳的纱巾……

你瞧，海滩上的两位小朋友，原先他们是那样的白，可你把他们粉刷得像两块黝黑黝黑的岩石。

小学生诗歌创作方法

篇一

1、大雁

大雁，你为何不停歇？

是在寻找丢失的伙伴？

是在空中划出美丽的弧线？

大雁，你飞向远方；

请不要回头，不要留恋。

请告诉春天的使者，

不要忘记这片寂静的渔村。

2、糖果

我悄悄地藏了一颗糖果，

那是弟弟的宝贝。

我以为他不会发现，

于是我品尝了它，

那颗糖果的味道。

如果妈妈问起有两颗，

我该如何回答才好？

3、放下

拿起又放下，

弟弟却还未到，

我又吃掉了，

第二颗糖果。

苦涩的糖果，

悲伤的糖果。

她即将去收获，

像麦粒一样饱满的，

满天繁星般的梦想。

篇二

1、《春天的脚印》

看，小松鼠出来了！

快乐地跳跃，嬉戏。

看，小燕子回来了！

欢快地歌唱春天的旋律；

人们身上的衣物，

越来越轻；

小动物身上的绒毛，

越来越少。

听，沙沙的春雨声，

滋润着河畔的小草；

听，温和的春风，

将所有的小动物从冬眠中唤醒！

走到田野间，

到处都是金灿灿的油菜花；

走到城市中，

到处都是翠绿的香樟树。

闻，路旁的小花，

它们各自散发着清香；

闻，温暖的空气，

弥漫着太阳光的香气……

看，小河解冻了！

欢快地流淌；

看，天气变暖了，

我们高兴地跳跃！

2、《春天的歌谣》

春在枝头飘逸，

春在花间闪烁，

春在燕子的翅膀上歌唱，

春在鸽子的哨声中舞蹈。

春给西山带来一片绿意，

春给长河带来一串欢笑。

春给田野带来喧嚣，

春给古城带来百媚千娇。

小学生诗歌创作大全简短

荷尔德林

致大自然（节选）

当我还在你的面纱旁游戏，

还像花儿依傍在你身旁，

还倾听你每一声心跳，

它将我温柔颤抖的心环绕，

当我还像你一样满怀信仰和渴望，

站在你的图像前，

为我的泪寻找一个场所，

为我的爱寻找一个世界；

当我的心还向着太阳，

以为阳光听得见它的跃动，

它把星星称作兄弟，

把春天当作神的旋律；

当小树林里气息浮动，

你的灵魂，你欢乐的灵魂，

在寂静的心之波里摇荡，

那时金色的日子将我怀抱。

（钱春绮 译）

R.S.托马斯

孩子们的歌

我们活在自己的世界，

这世界太小了，

你们弯腰也进不来，

即便是手足并用，

你们成年人惯用的小伎俩。

就算用善于分析的目光，

搜寻和试探，

就算用顽皮的表情，

偷听我们的谈话，

你们还是找不到那个中心，

在那里，我们跳跃，我们玩耍，

紧闭的花蕾下，

光滑的蛋壳下，

生命仍在酣睡，

杯子一样的鸟窝里，

鸟蛋泛着灰蓝色，

你们那遥远的天堂的颜色。

（张文武 译）

废名

十二月十九夜

深夜一枝灯，

若高山流水，

有身外之海。

星之空是鸟林，

是花，是鱼，

是天上的梦，

海是夜的镜子。

思想是一个美人，

是家，

是日，

是月，

是灯，

是炉火，

炉火是墙上的树影，

是冬夜的声音。

三年级诗歌创作作品

小学生写的简单诗歌如下：

1、《在城效的小树林》

返青了，我的小树林。

小树林里的蚂蚁和飞虫。

这些卑微的生命都和春天一起来临。

泥土下，我听到蚯蚓爬动的声音。

用柔软的头颅撞开泥土关闭的大门。

在小树林的草地上，我看见一群山羊。

摆动着长胡须，咩咩地叫着。

震动着我的青春和灵魂。

一只黑山羊，向我款款走来。

脸上挂着幸福的泪水。

2、《推开春的大门》

听到鸟叫了。

在城效，有几只报春鸟。

它们不敢进城。

只在效外欢呼和跳跃。

它们朴素得像乡下的农民。

让我萌发一种亲近。

它们是我的朋友啊。

又仿佛是我巧遇的亲人。

它们在寻找不知名的虫子。

向同伴发出亲和的声音。

在效外，我爱上了鸟的声音。

在鸟的争鸣中。

我推开了春的大门。

春天的好词（二年级）如下：

1、春色怡人、春色迷人、春色正浓、春江如练、春山如妆、春和景明、春景优美、春燕回巢、春满人间。

2、春风送暖、春风得意、春风和煦、春风轻拂、春风瑞雪、春山如笑、春山如黛、春意正浓、春意甚浓。

3、百花齐发、百鸟争鸣、万物照苏、万物复苏、万物苏醒、万物萌生、万物蓬发、万木竞秀、万紫千红。

4、春露秋霜、春种秋收、春暖花开、满园春色、百草萌动、百草权舆、百花争春、百花争艳、百花盛开。

诗歌免费生成器

小学生自写诗歌如下：

一、《星》，满天的星，颗颗说是永远的春花。东墙上海棠花影，簇簇说是永远的秋月。清晨醒来是冬夜梦中的事了。昨夜夜半的星，清洁真如明丽的网，疏而不失，春花秋月也都是的，子非鱼安知鱼。

二、《温暖的童话》，在我的心灵之中，有个地方深不可测，其竟从未所问，你是那希望之火，为我照亮我的前程，照亮着希望，在每个黑黑的夜里，牵挂的是您，在每个寒冷的夜晚，是您给我无尽的温暖，天空下起雨了，每个雨滴都在述说。

三、《老师，妈妈》，老师您是一位园丁，却更像一位慈祥的妈妈。在您眼里，我们都是孩子。在您心里，我们都是宝贝。您不仅给了我知识，还教了我做人的道理，更给了我妈妈般的爱。在您无数个眼神里，我看到了希望。在您灿烂的微笑里，我增添了信心。我爱您老师，我爱您妈妈。

诗歌简介：

从广义上说，中国古代诗歌包括古代人所作的诗、词、散曲等；从狭义上说，古诗仅指古代人所作的古体诗、近体诗。

1、古体诗。是诗歌体裁。 从诗句的字数看，有所谓四言诗、五言诗和七言诗等。

2、近体诗，又称今体诗、格律诗，是一种讲究平仄、对仗和押韵的汉族诗歌体裁。为有别于古体诗而有近体之名。

以上就是小学生诗歌创作作品的全部内容，1、《月亮》天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘。一群鱼儿游过来，玉盘碎成两三片。鱼儿吓得快逃开，一直逃到岩石边。回过头来看一看，月亮还是圆又圆。2、《小童话》在云彩的南面，那遥远的地方，有一群树叶说：我们想像花一样开放。有一群花朵说：我们想像鸟一样飞翔。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。