小学生诗歌创作,小学生现代诗歌自创
小学生诗歌创作?1、《春天的脚印》看,小松鼠出来了!快乐地跳跃,嬉戏。看,小燕子回来了!欢快地歌唱春天的旋律;人们身上的衣物,越来越轻;小动物身上的绒毛,越来越少。听,沙沙的春雨声,滋润着河畔的小草;听,温和的春风,将所有的小动物从冬眠中唤醒!走到田野间,到处都是金灿灿的油菜花;走到城市中,那么,小学生诗歌创作?一起来了解一下吧。
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1、《冬思》
秋风起,落叶飘。
站在风中微觉一丝凉意。
随手捡起一片树叶,
心中顿时涌起一阵悲哀。
树叶呀,树叶。
你为何要在秋天枯萎?
你为何不?
我多希望有一天,
走在树旁不再有落叶。
我多希望有一个地方,
树常年是绿色的。
我喜欢绿色,
更喜欢那绿色的世界。
2、《祖国妈妈》
您是蓝蓝的天空
我们是展翅高飞的小鸟
祖国妈妈
您是广阔的海洋
我们是海中欢快的鱼群
祖国妈妈
您是富饶丰美的草原
我们是幸福顽皮的小羊
啊,祖国
诗歌创作课 文珠老师
小学生的诗歌自创如下:
1、《春雪》
在春天下了一场雪,我猜,这是冬天派来的间谍,它想占领春天,重返自己的时代,人们看到春雪会想起冬天,但雪化了,再也不会想起它并爱上它,间谍行动以失败告终。
2、《挑妈妈》
你问我出生前在做什么,我答我在天上挑妈妈,看见你了,觉得你特别好,想做你的儿子,又觉得自己可能没那个运气,没想到第二天一早,我已经在你肚子里。
3、《星月的来由》
树枝想去撕裂天空,但却只戳了几个微小的窟窿,它透出天外的光亮,人们把它叫做月亮和星星。
4、《骨头》
我们的骨头,穿上了人肉,我们一笑它就笑,我们哭了它也哭,我们的心里有神秘,我们的骨头会和我们一起生活。
5、《一如既往的夏天》
夏天来了,天也热了,和去年夏天一样啊,该开空调了,该穿裙子了,和去年夏天没什么不同啊,该吃西瓜了,该挂蚊帐了,和去年夏天一样啊,可是我怎么不如去年夏天快乐了啊,因为我长大了。
6、《在南方想念着雪》
南方的太阳啊,你见到过雪吗,南方的月亮啊,你见到过雪吗,听说北方下雪了,一定有孩子们,在雪地里奔跑打雪仗,雪,我从来没有见过你,我多想看见一个顶着满头大雪的孩子啊。
学生自创
小学生写的简单诗歌如下:
1、《在城效的小树林》
返青了,我的小树林。
小树林里的蚂蚁和飞虫。
这些卑微的生命都和春天一起来临。
泥土下,我听到蚯蚓爬动的声音。
用柔软的头颅撞开泥土关闭的大门。
在小树林的草地上,我看见一群山羊。
摆动着长胡须,咩咩地叫着。
震动着我的青春和灵魂。
一只黑山羊,向我款款走来。
脸上挂着幸福的泪水。
2、《推开春的大门》
听到鸟叫了。
在城效,有几只报春鸟。
它们不敢进城。
只在效外欢呼和跳跃。
它们朴素得像乡下的农民。
让我萌发一种亲近。
它们是我的朋友啊。
又仿佛是我巧遇的亲人。
它们在寻找不知名的虫子。
向同伴发出亲和的声音。
在效外,我爱上了鸟的声音。
在鸟的争鸣中。
我推开了春的大门。
春天的好词(二年级)如下:
1、春色怡人、春色迷人、春色正浓、春江如练、春山如妆、春和景明、春景优美、春燕回巢、春满人间。
2、春风送暖、春风得意、春风和煦、春风轻拂、春风瑞雪、春山如笑、春山如黛、春意正浓、春意甚浓。
3、百花齐发、百鸟争鸣、万物照苏、万物复苏、万物苏醒、万物萌生、万物蓬发、万木竞秀、万紫千红。
4、春露秋霜、春种秋收、春暖花开、满园春色、百草萌动、百草权舆、百花争春、百花争艳、百花盛开。
小学生自己编的短诗
再别康桥
轻轻的我走了,
正如我轻轻的来;
我轻轻的招手,
作别西天的云彩。
那河畔的金柳
是夕阳中的新娘
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再别康桥
轻轻的我走了,
正如我轻轻的来;
我轻轻的招手,
作别西天的云彩。
那河畔的金柳
是夕阳中的新娘
波光里的艳影,
在我的心头荡漾。
软泥上的青荇,
油油的在水底招摇;
在康河的柔波里,
我甘心做一条水草
那树荫下的一潭,
不是清泉,是天上虹
揉碎在浮藻间,
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦?撑一支长篙,
向青草更青处漫溯,
满载一船星辉,
在星辉斑斓里放歌
但我不能放歌,
悄悄是别离的笙箫;
夏虫也为我沉默,
沉默是今晚的康桥!
悄悄的我走了,
正如我悄悄的来;
我挥一挥衣袖,
不带走一片云彩。
十一月六日
注:写于1928年11月6日,初载1928年12月10日《新月》月刊第1卷第10号,署名徐志摩。
康桥,即英国著名的剑桥大学所在地。1920年10月-1922年8月,诗人曾游学于此。
康桥时期是徐志摩一生的转折点。诗人在《猛虎集·序文》中曾经自陈道:在24岁以前,
他对于诗的兴味远不如对于相对论或民约论的兴味。正是康河的水,开启了诗人的性灵,
唤醒了久蜇在他心中的诗人的天命。因此他后来曾满怀深情地说:“我的眼是康桥教我
睁的,我的求知欲是康桥给我拨动的,我的自我意识是康桥给我胚胎的。
四年级简短诗歌
适合小学生的诗歌:
1、《不想长大》
我啊
不想长大……
我怕长大后
不能再抱着布娃娃,
不能再看那本《小青蛙》。
我怕长大后
要去读书、写字、画画,
不能天天跟着妈妈。
可妈妈说长大也很好。
妈妈说,
长大后虽然会有很多烦恼,
但换来的是友谊,微笑。
嗯
那么
我还要不要长大?
你们告诉我,好吗?
2、《教师颂》
别人从生活中捞取黄金
您只能获取花香
您的黄金是早晨的太阳
您的银子是十五的月亮
但您依然快乐的吹着口哨
您的自豪是桃李芬芳
你是腊烛,
闪耀微弱的烛光;
你是园丁,
流下辛勤的汗珠滴滴闪亮;
啊!
老师--
你把我培养成人,
让我为祖国发光;
啊!
老师--
你教会我怎样做人,
我的血液里有你的心血在流淌!
老师,辛苦了
是谁--
把无知的我们领进宽敞的教室,
教给我们丰富的知识?
是您!老师!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁--
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁--
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师!
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!
--您辛苦了,老师!
3、《妈妈的爱》
小时侯,
妈妈的爱藏在怀抱里,
抱着它,暖哄哄的。
以上就是小学生诗歌创作的全部内容,小学生自写诗歌如下:一、《星》,满天的星,颗颗说是永远的春花。东墙上海棠花影,簇簇说是永远的秋月。清晨醒来是冬夜梦中的事了。昨夜夜半的星,清洁真如明丽的网,疏而不失,春花秋月也都是的,子非鱼安知鱼。二、《温暖的童话》,在我的心灵之中,有个地方深不可测,其竟从未所问,内容来源于互联网,信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。