棉鞋里的阳光？一年级语文下册第七课《棉鞋里的阳光》课文通过对小峰母子给老人晒棉被、棉鞋过程中人物的动作、对话及心理活动的描写，赞扬了尊老敬老的家庭文明风尚，让学生懂得应该怎样关心长辈，即学会体贴。我在此整理了一年级语文下册第七课《棉鞋里的阳光》，供大家参阅，那么，棉鞋里的阳光？一起来了解一下吧。

一年级棉鞋里的阳光阅读理解

主人公小峰帮奶奶晒棉鞋，阳光钻进了棉鞋里的意思。“棉鞋里好多阳光”是《棉鞋里的阳光》中的句子，根据查询《棉鞋里的阳光》内容可知，该故事讲述的是家里奶奶老了，妈妈格外体贴，会把老人的棉被拿出来晒一晒，让她睡得更暖和。小主人公小峰也学着妈妈的样子，帮奶奶晒棉鞋，“棉鞋里好多阳光呢”的意思是主人公小峰帮奶奶晒棉鞋，阳光钻进了棉鞋里的意思。

棉花开进阳光里阅读答案

作为一名人民老师，我们的任务之一就是教学，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是我收集整理的语文《棉鞋里的阳光》教学反思，希望能够帮助到大家。

语文《棉鞋里的阳光》教学反思1

教材内容：

人教版小学语文实验教科书第二册《棉鞋里的阳光》。

教材分析：

“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”人人都有年幼之时，也有年老之日。《棉鞋里的阳光》是一篇充满家庭温暖的短文，这是继《胖乎乎的小手》之后又一篇充满家庭温暖的短文。通过对小峰母子给老人晒棉被、晒棉鞋过程中人物的动作、对话及心理活动的描写，赞扬了尊老敬老的好风尚，让学生懂得应该怎样关心长辈，学会体贴。文章贴近儿童的生活，是儿童身边真真切切能感受到的事情。文章语言朴实纯真，深受学生喜爱。但文章散发出的浓浓亲情，关心长辈与现在独生子女的行为有一定的差距，学生一下子难以领悟。另外，课文中出现的人物对话较多，且第一次出现了叙述语置后的形式，学生也难以理解。

学情分析：

家庭对学生来说并不陌生，本文选自日常生活中的小事，学生易进入情景，所以在教学时要联系学生的生活实际，创设生活情境，让学生有身临其境的感觉，这样的教育才会更富有意义。

棉鞋里的阳光绘本

早晨，阳光照到了阳台上，妈妈在给奶奶晒棉被。小峰问妈妈：“奶奶的棉被一点也没湿，干吗要晒呢？”

“棉被晒过了，奶奶盖上会更暖和。”妈妈说。

“为什么呢？”小峰又问。

妈妈说：“棉被里有棉花，让阳光钻进棉花里，你说暖和不暖和？”

吃过午饭，奶奶要睡午觉，妈妈收了棉被铺到床上。奶奶脱下棉鞋，躺进被窝，说：“这被子真暖和。”她舒服地合上了眼睛。

奶奶睡着了。小峰想：奶奶的棉鞋里也有棉花......于是，他轻轻地把奶奶的棉鞋摆在阳光晒到的地方。

奶奶醒了，小峰把棉鞋放回床前。奶奶起床了，把脚伸进棉鞋里，奇怪地问：“咦，棉鞋怎么这么暖和？”

小峰笑了笑，说：“奶奶，棉鞋里有好多阳光呢！”

阳光对人类的影响

0126翻译：棉鞋里的阳光秘密（野军版）

在温暖的晨曦中，妈妈细心地将阳光洒在阳台上的奶奶棉被上，如同将阳光编织进每一条棉纤维中，为的是那份冬日里的温暖与关怀。小峰好奇地问道：

"奶奶，棉被都晒干了，为什么还要晒呢？"他的疑惑中充满了探寻。

"亲爱的，你知道吗，"妈妈耐心地解释道，"棉被中的棉花就像一个天然的暖器，阳光的照射能让棉絮吸收热量，当奶奶盖上时，那暖意就像阳光穿透棉絮，直达心底。"

小峰听得津津有味，再次发问："为什么会有这样的效果呢？"

"阳光不仅温暖了棉被，"妈妈接着说，"它还带走了湿气，让棉被更加蓬松，触感更舒适。"

午后，当奶奶准备小憩时，妈妈将晒好的棉被轻轻铺在床榻上，如同呵护着一份温暖的承诺。而小峰，他想到一个可爱的主意。

他悄悄地将奶奶的棉鞋挪到阳台的阳光下，让温暖的光线也能照进奶奶的足底，仿佛在棉鞋中种下了一颗温暖的种子，等待着奶奶的发现。

午后的阳光温柔地洒在棉鞋上，奶奶醒来，脚下的温暖让她惊讶。她疑惑地问："棉鞋怎么也这么暖和？"

小峰狡黠地一笑，他的眼睛里闪烁着阳光般的温暖，"奶奶，是我在棉鞋里放进了阳光呢！"

这不仅是一个关于棉被和阳光的故事，更是关于亲情的温暖传递，在最不经意的角落，藏着最深沉的关爱。

棉鞋里的阳光阅读题

1.小学一年级语文《棉鞋里的阳光》说课稿

《棉鞋里的阳光》是人教版小学语文一年级下册第二单元的一篇课文。第二单元以家庭生活为主题，通过本单元的学习让孩子从小热爱家庭生活，学会爱家人甚至延伸到爱其他人。本篇课文通过对小峰母子给老人晒棉被晒棉鞋过程中人物的动作、对话及心理活动的描写，赞扬了尊老敬老的传统美德，让学生懂得应该怎样关心长辈，学会体贴。奶奶老了，妈妈格外体贴，把老人的棉被晒一晒，让她睡得更暖和。妈妈的举动影响着小峰幼小的心灵，小峰也学会了学着妈妈的样子，帮奶奶晒棉鞋，阳光钻进了棉被，也钻进了棉鞋，温暖了奶奶的身体，小峰母子俩的孝心也随着阳光温暖着奶奶的心。

二、说目标

1、认识“棉”、“照”等13个生字。会写“妈”、“奶”等6个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、有关心长辈的愿望，学会体贴长辈。

三、说教学重难点

在学习过程中认识本文的13个生字，会写6个生字是本课教学的重点。让学生正确流利地读通课文，懂得小峰的孝顺，并学习小峰付之行动是本课教学的难点。

四、说教学思路

《棉鞋里的阳光》这篇课文较长，为了让学生对课文内容有较完整的印象，我在第一课时里解决了识字，把课文读正确，并写了大部分生字的任务，所以在第二课时里，没有出现过多的识字环节，只是在开课时复习了一下生字词，把大部分时间用在理解课文和朗读感悟上。

以上就是棉鞋里的阳光的全部内容，《棉鞋里的阳光》这篇课文较长,为了让学生对课文内容有较完整的印象,我在第一课时里解决了识字,把课文读正确,并写了大部分生字的任务,所以在第二课时里,没有出现过多的识字环节,只是在开课时复习了一下生字词,把大部分时间用在理解课文和朗读感悟上。 在教学过程中,我注意抓住人物的对话、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。