唐雎不辱使命 ppt优秀课件？秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，那么， 唐雎不辱使命 ppt优秀课件？一起来了解一下吧。

《唐雎不辱使命》

【 #课件#导语】课件要具有仿真性。课件在理科教学中，不仅要让学生掌握书本知识，更要培养学生的动手能力，可以利用相应的软件在计算机上建立虚拟实验室。教师首先要教会学生使用这些软件，让学生充分利用软件的功能来进行做实验，提高学生的思维能力、动手操作能力。下面是整理分享的人教版九年级上册语文课件：《唐雎不辱使命》，欢迎阅读与借鉴。【 篇一 】

教学目标

1．掌握有关《战国策》的知识，初步体会课文大意

2．体会唐雎有胆有识，不畏强 暴，敢于斗争的勇士形象。

3．体会文章选材善于突出重点、突出中心的写法。

教学重难点

1、重点文言词句的准确理解。

2、疏通课文的基础上理解人物性格特点。

教学工具

多媒体、板书

教学过程

一、关于《战国策》

战国时代国别体史书。原有《国事》《国策》《短长》等不同名号，共有33篇。西汉成帝时，刘向根据战国末年的纵横家著作整理我而成。载录了战国时期各国政治、军事、外交各方面的历史，着重记录了谋臣的策略和言论。雄辩的论说，铺张的叙事，尖刻的讽刺，耐人寻味的幽默，构成了独特的语言风格。它标志着我国古代散文发展到一个新的高度，给后世散文和辞赋的创作以重大影响。

台阶ppt优秀课件

【 #教案#导语】《唐雎不辱使命》是一篇传统课文，也是一篇经典的古代文学作品，出自《战国策》。我整理了九年级上册语文《唐雎不辱使命》教案【五篇】，希望对你有帮助!

篇一

自读要求

1.整体把握文章思路，理清故事情节。

2.揣摩对话中不同人物的语气、口吻和情态，体会不同人物的思想性格以及文章的思想感情。

学习侧重点

1.诵读训练，注意句读，要读出人物的不同语气。

2.理解对话描写、人物语言个性化的特点及其作用。

(解说：本单元提示中明确要求“要继续练习诵读，培养文言语感”，“注意揣摩语气，体会文章的思想感情”，故“自读导言”旨在引导学生以诵读为突破口，在读懂题意、了解文章思想内容的基础上，学习文章的艺术特色。)

自读程序

1.默读。

(1)读“阅读提示”，略知文章大概情况。

(2)读注释①，了解作品、作者、编者及题愈等概略知识。

(3)读全文，扫清文字障碍，整体感知文章内容。

2速谈。理清故事情节的开端、发展、高潮、结局。

3.朗读。分角色(唐雎、秦王、安陵君、叙述人)进行朗读，注意朗读的要求。

4.研读。诵读全文，思考：后推出使秦国的原因是什么?唐华的使命是什么?为什么说唐华没有辜负使命?磨难的典型性格是什么?

(解说：通过“默读一速读一朗读一研读”四步阅读法的训练.旨在引导学生掌握阅读方法，读思结合、读练结合、读议结合，在熟悉文章思想内容的基础上了解对话描写的作用：表现人物性格、介绍情节的发展过程、突出文章的十C思想，从而感悟文章中人物语言个性化的特点。

唐雎不辱使命优秀公开课件

【 #课件#导语】课件在语文课堂教学中运用，它对于提高教学效率、增加学生的知识容量、激发学生的学习兴趣起到了不可估量的作用，为语文教学打开了更加广阔的新天地。下面是整理分享的初中初三上册语文《唐雎不辱使命》课件，欢迎阅读与借鉴。

【 篇一 】

教学目标：

1、借助文言语气词有个性的朗读课文，读出人物性格。

2、学习通过对话描写表现人物形象的写法。

3、学习唐雎不畏*，敢于斗争，善于斗争的精神。

教学重点:学习本文塑造人物的方法。

教学难点：通过人物语言、动作、神态等细节的评析，了解人物的性格特征。

教学方法:

讨论法、朗读法、探究法、合作学习法

教学课时：第二课时

教学过程：

一、观看*，畅谈感受

师：老师给同学们带来了诸葛亮舌战群儒的*，请看！

思考:你眼中的诸葛亮是个什么样的人？

学生观看*，然后谈自己的看法，老师相机点拨。

二、品味语言，分析形象

过渡：说话是一门艺术，让我们穿越时空的隧道，跟随唐雎的脚步，再次见证这场惊心动魄的战争。

学生选择自己喜欢的方式阅读课文。

思考：文中秦王（或唐雎）是一个什么样的人？请从文中找出相关的证据。

提示：采取圈点勾画与批准的学习方法。

学生各抒己见，老师相机点拨。

小学语文优秀课件ppt

第一单元

第1课、沁园春雪

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第2课、雨说

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第3课、星星变奏曲

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第4课、外国诗两首

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初三上册语文第4课外国诗两首蝈蝈与蛐蛐夜PPT课件

写作.口语交际.综合性学习雨的诉说

第二单元

第5课、敬业与乐业

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初三上册语文第二单元敬业与乐业PPT课件

第6课、纪念伏尔泰逝世一百周年的演说

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第7课、傅雷家书两则

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初三上册语文第二单元傅雷家书两则PPT课件

第8课、致女儿的信

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初三上册语文第二单元致女儿的信PPT课件

写作.口语交际.综合性学习演讲：微笑着面对生活

第三单元

第9课、故乡

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第10课、孤独之旅

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第11课、我的叔叔于勒

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第12课、心声

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初三上册语文第三单元心声PPT课件

综合性学习.写作.口语交际青春随想

第四单元

第13课、事物的正确答案不止一个

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初三上册语文第四单元事物的正确答案不止一个PPT课件

第14课、应有格物致知精神

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初三上册语文第四单元应有格物致知精神PPT课件

第15课、短文两篇

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人教版九年级语文上册《短文两篇之谈读书》PPT课件

初三上册语文第四单元短文两篇不求甚解PPT课件

初三上册语文第四单元短文两篇之谈读书PPT课件

第16课、中国人失掉自信力了吗

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初三上册语文第四单元中国人失掉自信力了吗PPT课件

综合性学习.写作.口语交际好读书读好书

第五单元

第17课、智取生辰纲

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初三上册语文第五单元智取生辰纲PPT课件

第18课、杨修之死

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初三上册语文第五单元杨修之死PPT课件

第19课、范进中举

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初三上册语文第五单元范进中举PPT课件

第20课、香菱学诗

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初三上册语文第五单元香菱学诗PPT课件

写作.口语交际.综合性学习金钱，共同面对的话题

第六单元

第21课、陈涉世家

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初三上册语文第六单元陈涉世家PPT课件

第22课、唐雎不辱使命

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初三上册语文第六单元唐雎不辱使命PPT课件

第23课、隆中对

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初三上册语文第六单元隆中对PPT课件

第24课、出师表

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初三上册语文第六单元出师表PPT课件

第25课、词五首

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人教版九年级语文上册《词5首之渔家傲》PPT课件

九年级上册语文第25课词5首《江城子密州出猎》PPT课件

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九年级上册语文最后一课词5首之破阵子（辛弃疾）PPT课件

写作.口语交际.综合性学习话说千古风流人物

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【 #课件#导语】语文课件对大家学好课本上的知识有很大的帮助，能够让我们掌握所学的重点内容，这样大家在学习的时候就能做有目的性了，下面是整理分享的九年级上册语文课件：《唐雎不辱使命》，欢迎阅读与借鉴。【 篇一 】

教学目标：

1.通过对课文的学习，了解人物形象。

2.深入理解人物形象，文章主题。

3.培养学生复述、翻译、朗读的能力。

教学重点：

深入理解人物形象，文章主题

教学难点：

通过对课文的学习，了解人物形象。

教学过程

一、文学常识

1.关于《战国策》。

《战国策》是末年根据战国时事的记录整理我的，共三十三篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。

2.时代背景。

公元前230年和前225年，靠近秦国的韩国、魏国相继被秦国所灭，其余山东六国中的赵、燕、齐、楚，在连年不断的战争中，早已被秦国日削月割，奄奄待毙了，又过了几年，秦就统一了天下。安陵国是魏国的附庸小国。安陵在它的宗主国魏国灭亡之后，一度还保持着独立的地位。秦国想用诈骗手段吞并安陵，于是安陵君就派唐雎到秦国谈判。

二、通读──解决字词

1.自读课文，要求：读准字音，读出感情。

2.请同学们注意下列字词的读音：

雎()怫()跣()抢()祲()缟()傀()挠()

请写下你认为还需注意的字词读音：

3.请同学们说出下列词语的意思：

加惠怫然免冠徒跣抢地休祲色挠谢谕

请写出你认为重要的词语及意义：

4.找出通假字并解释。

以上就是 唐雎不辱使命 ppt优秀课件的全部内容，我整理了九年级上册语文《唐雎不辱使命》教案【五篇】,希望对你有帮助! 篇一 自读要求 1.整体把握文章思路,理清故事情节。 2.揣摩对话中不同人物的语气、口吻和情态,体会不同人物的思想性格以及文章的思想感情。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。