伶官传序词类活用,伶官传序一词多义
伶官传序词类活用?《伶官传序》词类活用:(1)名词活用为动词,动词活用为名词 ①函梁君臣之首,函:用匣子装 ②誓天断发,泣下沾襟,泣:眼泪 (2)名词活用为状语 ①负而前驱,前:向前 ②仓皇东出,东:向东 ③一夫夜呼,那么,伶官传序词类活用?一起来了解一下吧。
伶官传序的古今异义
1. 伶官传序知识点整理
《伶官传序》文言基础知识点
一、一字多义
与
1.给。
2.读yú,通“欤”。
3.为,给,替。
4.和。
5.亲附,亲近。
归
1.归附,归依。
2.返回。
3.归还。
4.归聚,汇聚。
易
1.容易。
2.轻易。
3.替代。
告
1.祭告,祷告。
2.告诉,告知。
3.上报,报告。
4.祭告,祷告。
二、词类活用
(一)名词作动词
1.函梁君臣之首 函:用木匣子装
2.契丹与吾约为兄弟 约:订立盟约
3.抑本其成败之迹 本:推究
4.原庄宗之所以得天下 原:推其根本
(二)名词作状语
1.负而前驱 前:向前
2.仓皇东出 东:向东
3.一夫夜呼 夜:在夜里
4.乱者四应 四:在四面
(三)动词作名词
1.而告以成功 成功:成功的消息
(四)使动
1.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身 兴、亡使动
2.凯旋而纳之 纳:使收藏
(五)形容词作动词
1.一夫夜呼,乱者四应 乱:作乱
(六)形容词作名词
1.夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺 忽微:细小的事情 智勇:有勇有谋的人物
三、古今异义
1.与其所以失之者 与其:(古义)和他
(今义)在比较两件事的利害得失而决定取舍时,表示放弃或不赞成的一面
2.不知所归,至于誓天断发 至于:(古义)相当于“以至于”
(今义)表示达到某种程度
3.则遣从事以一少牢告庙 从事:(古义)官名,这里泛指一类官
(今义) 干某项事业;处理,处置;办事,办理事务
4.虽曰天命,岂非人事哉 人事:(古义)指政治上的得失
(今义) 关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作;人情事理
四、文言句式
1.判断句
梁,吾仇也;燕王,吾所立
此三者,吾遗恨也
忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也
2.状语后置
请其矢,盛以锦囊
方其系燕父子以组
而告以成功
夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺
庄宗受而藏之于庙
3.省略句
还矢(于)先王,而告(之)以成功
以三矢赐(于)庄宗而告之曰
请其矢,盛(之)以锦囊
岂独(庄宗之困于)伶人也哉
(庄宗)则遣从事以一少牢告(于)庙
4.被动句
身死国灭,为天下笑
祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺
5.固定句式
与尔三矢,尔其无忘乃父之志
岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹,而皆自于人欤
通假字
及仇雠已灭 “雠”同“仇”,仇敌
2. 伶官传序得通假字 一词多义 特殊句式 古今异义等文言整理
词类活用: 一:名词作动词 1.函梁君臣之首 函:用木匣子装 2.契丹与吾约为兄弟 约:订立盟约 3.抑本其成败之迹 本:推究 二:名词作状语 1.负而前驱 前:向前 2.仓皇东出 东:向东 3.一夫夜呼 夜:在夜里 三:动词作名词 1.而告以成功 成功:成功的消息 四:使动 1.忧苏可以兴国,逸豫可以亡身 兴、亡使动 2.凯旋而纳之 纳:使收藏 五:形容词作动词 1.一夫夜呼,乱者四应 乱:作乱 六:形容词作名词 1.祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺 忽微:细小的事情 智勇:有勇有谋的人物 古今异义: 1.与其所以失之者 与其:给他 2.不知所归,至于誓天断发 至于:相当于“以至于” 3.则遣从事以一少牢告庙 从事:官名,这里泛指一类官 4.虽曰天命,岂非人事哉 人事:指政治上的得失 文言句式: 1.判断句 梁,吾仇也;燕王,吾所立 此三者,吾遗恨也 忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也 2.状语后置 请其矢,盛以锦囊 方其系燕父子以组 而告以成功 夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺 庄宗受而藏之于庙 3.省略句 还矢(于)先王,而告(之)以成功 以三矢赐(于)望而却步宗而告之曰 请其矢,盛(之)以锦囊 岂独(庄宗之困于)伶人也哉 (庄宗)则遣从事以一少牢告(于)庙 4.被动句 身死国灭,为天下笑 祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺 5.固定句式 与尔三矢,尔其无忘乃父之志 岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹,而皆自于人欤通假字及仇雠已灭 “雠”同“仇”,仇敌。
屈原列传中的词类活用现象
五代史伶官传序重点字词如下:
一、古今异义
1、与其所以失之者文库
古义:和他;今义:在比较两件事的利害得失而决定取舍时,表示放弃或不赞成的一面
2、不知所归,至于誓天断发
古义:相当于“以至于”;今义:表示达到某种程度
3、则遣从事以一少牢告庙
古义:官名,这里指官员;今义:干某项事业;处理,处置;办事,办理事务
4、虽曰天命,岂非人事哉
古义:与“天命”相对,指人力;今义:关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作;人情事理
5、原庄宗之所以得天下
古义:代词”所“与介词”以“组成”所“字结构,其义为”······的原因“;今义:常用作表示因果关系的连词
6、原庄宗之所以得天下
古义:推究;今义:原来
7、方其系燕父子以组
古义:丝编的绳索,这里泛指绳索;今义:结合,构成
二、一词多义
1、归
①而皆背晋以归梁(归顺)
②君臣相顾,不知所归(返回)
2、告
①则遣从事以一少牢告庙(祭告)
②具告以事(告诉)
③告之于帝(禀告)
3、盛
①盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉(兴盛)
②请其矢,盛以锦囊(装)
③其意气之盛,可谓壮哉(旺盛)
④方其盛也,举天下之豪杰,莫能与之争(强盛)
4、困
①及其衰也,数十伶人困之(围困)
②智勇多困于所溺(困扰)
③秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣(困厄)
④安在公子能急人之困(困难)
5、微
①祸患常积于忽微(微小的事)
②微指左公处,则席地倚墙而坐(悄悄地)
③从数骑出,微行入古寺(为隐藏身份而改装)
④微斯人,吾谁与归(没有)
6、其
①尔其无忘乃父之志(副词,表祈使语气,一定)
②至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也(语气词多么)
③其意气之盛,可谓壮哉(代词,他)
④圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?(大概,表揣测语气副词)
7、而
①而皆背晋以归梁(但,表转折)
②及凯旋而纳之(表顺接)
③以三矢赐庄宗而告之曰(表递进)
④数十伶人困之,而身死国灭(表顺接)
8、以
①与其所以失之者介词,与“所”组成固定词组,表示“······的原因”
②可以知之矣介词,凭借方其系燕父子以组介词,用
③而皆背晋以归梁相当于“而”,表顺接盛以锦囊用,介词
9、与
①契丹与吾约为兄弟跟,介词
②与尔三矢给,动词
三、通假字
及仇雠已灭“雠”同“仇”,仇敌
四、词类活用
1、名词作动词
①函梁君臣之首函:用木匣子装
②契丹与吾约为兄弟约:订立盟约
③抑本其成败之迹本:探求、考察
④原庄宗之所以得天下原:推究
⑤泣下沾襟下:掉下
2、形容词作动词
一夫夜呼,乱者四应乱:作乱
夫祸患常积于忽微词类活用
使动用法
使动用法,是指“动词具有‘使宾语怎么样’的意思。”①使动用法中的谓语动词本来就是动词,有的是由形容词、名词变来的。由于原来的词类不同,活用作使动的时候,它们所表示的语法意义也不完全相同。”
一、动词的使动用法
所谓动词的使动用法,顾名思义,就是“主语所代表的人物并不实行这个动词所表示的动作,而是宾语所代表的事物实行这个动作。”②在古代汉语中,不及物动词常有使动用法。例:
1、焉用亡郑以陪邻?(《烛之武退师》)亡,使……灭亡。
2、振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯。(《过秦论》)
亡,使……灭亡。
3、屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时?(《滕王阁序》)屈,使……委屈;窜,使……逃窜。
4、后秦击赵者再,李牧连却之。(《六国论》)
却,使……退却。
5、近以钟罄置水中,虽大风浪不能鸣也,而况石乎!
(《石钟山记》)鸣,使……鸣叫。
6、以五年为期,必复之,全之。
(《病梅馆记》)复,使……恢复;全,使……保全。
7、宁许以负秦曲。(《廉颇蔺相如传》)负,使……承担。
8、廷见相如,毕礼而归之(《廉颇蔺相如传》)
归,使……回去。
9、沛公旦日从百余骑来见项王。(《鸿门宴》)
从,使……跟从。
10、欲辟土地,朝秦楚,莅中国而抚四夷也。
祭十二郎文的词类活用
伶官传序词类活用
名词作动词
⒈函梁君臣之首 函:用匣子装
⒉抑本其成败之迹 本:探求,考察
3.原 庄宗之所以得天下 原:推究
名词作状语
⒈负而前驱 前:向前
⒉仓皇东出 东:向东
⒊一夫夜呼 夜:在夜里
⒋乱者四应 四:在四面
动词作名词
⒈而告以成功 成功:成功的消息
⒉泣下沾襟 泣:泪水
使动用法
⒈忧劳可以兴国,逸豫可以亡身 兴:使兴盛 亡:使灭亡
形容词作动词
⒈一夫夜呼,乱者四应 乱:作乱
形容词作名词
⒈而智勇多困于所溺 智勇:有勇有谋的人物
数词活用作名词
⒈夫祸患常积于忽微 忽微:细小的事情
文言文翻译
汉书原文及翻译
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答司马谏议书词类活用整理
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除名词的使动用法和意动用法这两种用法外,名词在其他情况下还可以作谓语动词。例:
1、请勾践*于王,大夫*于大夫,士*于士。(《勾践灭吴》)女,嫁女。
2、晋军函陵,秦军氾南。(《烛之武退师》)军,驻扎。
3、越国以鄙远,君知其难也。(《烛之武退师》)
鄙,把……当作边邑。
4、秦伯说,与郑人盟。(《烛之武退师》)盟,结盟。
5、五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。
《寡人之于国也》衣,穿。
6、七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。(《寡人之于国也》)衣,穿;王,称王。
7、假舟楫者,非能水也,而绝江河。(《劝学》)
水,游泳。
8、襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越。(《滕王阁序》)襟,连带。带,环绕。
9、与其身也,则耻师焉。(《师说》)师,学习。
10、巫医乐师百工之人,不耻相师。(《师说》)
师,学习。
11、以事秦之心礼天下之奇才。(《六国论》)礼,礼遇。
12、褒禅山亦谓之华山,唐浮屠慧褒始舍其址。
(《游褒禅山记》)舍,盖屋。
13、距其院东五里,所谓华阳洞者,以其乃华山之阳名之者。
以上就是伶官传序词类活用的全部内容,五代史伶官传序重点字词如下:一、古今异义 1、与其所以失之者文库 古义:和他 ;今义:在比较两件事的利害得失而决定取舍时,表示放弃或不赞成的一面 2、不知所归,内容来源于互联网,信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。