静夜思 的优秀教案？《静夜思》教案 篇1 【教学目标】 1、认识10个生字,诙谐“目、耳、头、米”4个生字。认识2个偏旁。 2、朗读古诗,背诵古诗。并在诵读过程中体会古诗的意思。 【教学重点】 朗诵、背诵古诗。 【教学难点】 识记本课生字。 【用具准备】 1、布置作业:晚上观察夜空。 2、一幅描绘宁静月夜的课件图画。那么， 静夜思 的优秀教案？一起来了解一下吧。

一年级古诗静夜思优质课教案

作为一位不辞辛劳的人民教师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我帮大家整理的静夜思教案7篇，希望能够帮助到大家。

静夜思教案 篇1

活动目标

1、能理解图片的内容，学会念古诗：静夜诗。

2、体验诗中离开家乡的人的思乡之情。

3、鼓励幼儿大胆地念古诗，培养他们专心学习的习惯。

活动准备

课件：《静夜思》图片

活动过程

一、导入

1、出示图片小朋友看一看，图片中的诗人在什么地方？做什么？

2、帮助幼儿初步体验古诗的意境。教师：这是一个离开家乡的人，当天黑下来的时候，他就特别的想自己的家，想家里的亲人。

二、展开

1、教师朗诵古诗，讲解古诗含义。

床前明月光：明亮的月光从窗户外照进来。疑是地上霜：把床前的地映得一片银白，以为是一层白白的霜。举头望明月：抬头仰望天空，一轮又圆又亮的明月高高悬挂着。低头思故乡：不由得低头沉思，想起了心中怀念的故乡！

2、理解字词。疑：怀疑，误认为的意思。举头：抬起头，举是抬的意思。思：思念，想念。

3、幼儿学习古诗，教师指导。4、利用多种形式反复练习诵读。

小学静夜思教案

古诗静夜思教案（1）

活动目标：

1. 了解中秋佳节的意义，加深对我国民族节日的亲切感。

2. 初步理解古诗“静夜思”的内容，感受其中蕴含的思念情感。

活动准备：

古诗原文的汉字

活动过程：

一、引出主题。

1. 提问：再过几天是什么节日？

2. 讨论：中秋节的月亮有何特点？

3. 探讨：中秋节人们会做些什么？

4. 讲述故事：中秋节吃月饼的由来。

二、学习古诗。

1. 介绍“静夜思”的背景，感受诗人情感。

2. 分段理解古诗内容：抬头、低头、思念故乡。

3. 幼儿吟诵，思考：为何月亮让人思念家乡？

三、欣赏歌曲。

1. 引入歌曲背景。

2. 教师演唱，幼儿聆听。

四、结束活动。

古诗静夜思教案（2）

活动目标：

1. 流利朗读古诗，理解其大概意思。

2. 理解“举头”“低头”的含义，学会运用。

3. 控制朗读能力，避免拉长音。

4. 享受与同伴讨论的乐趣。

活动准备：PPT

活动过程：

一、引入。

通过PPT展示月亮、夜空等图片，引发幼儿兴趣。

二、学习古诗。

1. 介绍古诗背景与李白。

2. 逐句理解古诗。

3. 幼儿朗诵，思考：为何月亮引人思乡。

三、欣赏歌曲。

1. 介绍歌曲背景。

2. 教师演唱。

四、游戏。

1. 分组朗读。

2. 互动游戏。

五、延伸活动。

静夜思语文教案

作为一名教学工作者，编写教案是必不可少的，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我整理的静夜思教案3篇，希望能够帮助到大家。

静夜思教案 篇1

一、教学目标：

1、认识本课10个生字，会写“目、耳、头、米”四个字，认识两个偏旁“、”。

2、朗诵古诗，背诵古诗。通过看图和诵读，了解古诗的意思，体会诗人的思乡之情。

3、把自己看到的夜空说给同学听，培养观察与说话的能力。

二、教学重点： 朗读古诗和认字。

三、教学难点： 背诵古诗。

四、教学准备：

挂图、小黑板、头饰、布置学生观察晴朗的夜空。

五、课时安排：1课时

六、教学过程：

（一）、导入激趣

1、交流观察晴朗夜空的内容和感受。

同学们观察了晴朗的夜空，现在请你们在四人小组说一说，让大家也感受一下美妙的夜空。

（1）小组交流。

（2）推选代表或自荐上台说一说。

（3）出示课文插图“我会说”。（播放插图中小女孩观察天空时的录音：在一个晴朗的夜空，我来到小溪边的草地上，观察那晴朗的夜空。

《静夜思》的优秀教案

一年级语文下册《静夜思》教案

篇1

学习目标：

1、认识10个生字，会写目、耳、头、米、光、床6个字。认识偏旁攵。

2、朗读、背诵这首古诗。

3、感受诗歌所描绘的美好意境，产生对中华传统文化的热爱之情。

教学设计：

一、自我展示，激发学习兴趣

请学生背诵自己已经学过的古诗，让学生在自我展示中产生学习古诗的兴趣。

二、初读感知，了解诗歌大意

1、自由读古诗，圈出不认识的生字。

2、请学生当小老师，带读生字的字音。

3、小组合作学习，交流记字方法，说说怎样朗读古诗比较好。

三、一边读，一边想象诗歌画面

1、互相交流，可以让学生说说自己在什么时候见过霜；引导学生用动作表示低头举头的意思。

2、朗读《静夜思》，想象诗歌画面。

四、朗读指导，熟读成诵

1、学生自由练习朗诵，教师随机指导。

2、朗读反馈，练习背诵。

五、复习生字

1、将生字与音节打乱，让学生以找朋友的方式复习巩固要认的生字。

2、小组合作，认记生字。以小组为单位进行识字竞赛，并评出优胜者。

3、全班交流认记生字的方法。

4、用词语转盘的形式寓教于乐，让学生在游戏中复习本课的生字。

六、书写指导

1、观察范字，指导书写。耳上横短，下横长；头的第五笔是长点；合体字床的组合要合理。

2、描红、临写，并提醒坐姿与执笔姿势要正确。

一年级下静夜思教案

【 #教案#导语】《静夜思》语言凝练，感情真挚，意境深远，成功地反映了外出游子的静夜思乡之情。以下是为大家整理的内容，欢迎阅读参考。

1.部编版小学一年级下册《静夜思》的优秀教案

1、通过欣赏古诗了解中秋节全家团圆的含义。

2、感受诗人对故乡和亲人的思念之情。

教学准备：

材料准备：古诗原文，动画

认知准备：知道自己的家乡，并且初步了解故乡的含义。

教学重点：

理解故事内容

感受诗人对故乡和亲人的思念之情

教学过程：

一、主题引入

孩子们知道再过几天是什么节日?

你们知道这一天的月亮会有什么变化呢?

中秋节大家要做些什么呢?(鼓励幼儿大胆说出自己的想法)

小结：中秋节的月亮圆又圆，一家人都在一起赏月、吃饭、品尝美味的月饼，中秋节是阖家团圆(一家人团圆)的节日。

二、学习古诗

中秋节是一个团圆的节日，可是有很多不在自己家乡工作的人，没办法回家和家人过中秋节，他们非常想念家乡，思念家人们。我们古代唐朝有一位诗人李白，他就怀着这种心情写了一首古诗——《静夜思》，我们来听一听，看一看：(出示古诗的动画视频)

提问：古诗的名字叫什么?动画里的那个人在干什么?

小结：古诗的名字叫《静夜思》，意思是李白在安静的夜晚思念自己的故乡和亲人。

以上就是 静夜思 的优秀教案的全部内容，1.部编版小学一年级下册《静夜思》的优秀教案 教学目标: 1、通过欣赏古诗了解中秋节全家团圆的含义。 2、感受诗人对故乡和亲人的思念之情。 教学准备: 材料准备:古诗原文,动画 认知准备:知道自己的家乡,并且初步了解故乡的含义。 教学重点: 理解故事内容 感受诗人对故乡和亲人的思念之情 教学过程: 一、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。